課程背景
中國(guó)加入WTO的世界經(jīng)濟(jì)大環(huán)境，對(duì)于廣大我國(guó)企業(yè)來(lái)講，是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我國(guó)企業(yè)如何將挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化成機(jī)遇，很大程度上依靠產(chǎn)品的成本與質(zhì)量。采購(gòu)管理作為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程的一個(gè)基本環(huán)節(jié)，已經(jīng)越來(lái)越受到國(guó)際大型企業(yè)的廣泛重視，但采購(gòu)部門一直是企業(yè)的“幕后英雄”，因而目前情況國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)對(duì)此關(guān)注明顯不夠，仍然不能擺正采購(gòu)工作在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的真正位置，不能把采購(gòu)管理納入企業(yè)發(fā)展的整體戰(zhàn)略，以至采購(gòu)人員的工作技巧和工作進(jìn)展還不盡如意。采購(gòu)與供應(yīng)商管理工作正如JanHolmstrom教授所講：供應(yīng)商只要擰一擰供應(yīng)鏈，就能為客戶提供全新的價(jià)值定位，并改進(jìn)自己的運(yùn)營(yíng)，而不要在客戶服務(wù)質(zhì)量和客戶服務(wù)成本之間做出痛苦的抉擇……
授課目的
通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)采購(gòu)方法和經(jīng)驗(yàn)，使采購(gòu)管理主管和采購(gòu)人員具備應(yīng)有的素質(zhì)和正確工作方法等。
1.推動(dòng)采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理的發(fā)展，引導(dǎo)企業(yè)正確、快捷地步入科學(xué)管理殿堂，提升企業(yè)的采購(gòu)管理水平和競(jìng)爭(zhēng)能力。
2.使學(xué)員能夠從企業(yè)和供應(yīng)鏈出發(fā)，系統(tǒng)有序地開(kāi)展工作，降低成本提高效率。
3.使學(xué)員能與供應(yīng)商保持競(jìng)爭(zhēng)而合作的良性供應(yīng)關(guān)系。
4.使學(xué)員能夠在商業(yè)運(yùn)作中，提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力、職業(yè)素養(yǎng)和工作技巧。
授課對(duì)象
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流經(jīng)理、采購(gòu)部經(jīng)理、供應(yīng)部管理、物料經(jīng)理與主管、采購(gòu)工程師等
授課時(shí)間
2天
課程提綱
一、采購(gòu)在現(xiàn)代企業(yè)中的角色定位
采購(gòu)品質(zhì)特殊含義
采購(gòu)管理VS企業(yè)利潤(rùn)
采購(gòu)管理新模式
二、物料采購(gòu)的步驟與方法
物料采購(gòu)的步驟
物料采購(gòu)的主要方法
三、采購(gòu)計(jì)劃與物資供應(yīng)計(jì)劃
采購(gòu)數(shù)量決定圖
采購(gòu)數(shù)量計(jì)算
物料采購(gòu)三法則
經(jīng)濟(jì)批量訂購(gòu)法
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：編制采購(gòu)計(jì)劃與物料供應(yīng)計(jì)劃＃
四、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與管理
供應(yīng)商尋寶圖
供應(yīng)商開(kāi)發(fā)流程及權(quán)責(zé)劃分
選擇供應(yīng)商的16個(gè)問(wèn)號(hào)
供應(yīng)商評(píng)審項(xiàng)目
供應(yīng)商管理的戰(zhàn)略策略
五、談判與簽約
價(jià)格的種類
信息收集技巧
談判取勝的9條規(guī)律
價(jià)格探底9招
談判藝術(shù)的7個(gè)音階
六、采購(gòu)合約的簽訂
采購(gòu)合約的結(jié)構(gòu)
采購(gòu)合約簽訂權(quán)責(zé)規(guī)定
七、采購(gòu)綜合管理
品質(zhì)構(gòu)成5要素
品質(zhì)監(jiān)控要點(diǎn)
交貨期延誤判定及對(duì)策
物料跟催三步曲
JIT與收料管理
物料采購(gòu)價(jià)格的計(jì)算方法
物料成本控制策略
ABC類物品管理原則
